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第317章 情书危机

第317章 情书危机 (第2/2页)

但竞赛拿省奖的大佬,在数学考试时,都是能够稳定一百四或者以上的。
  
  因此,嫉妒没用。
  
  毕竟,就算给了她机会,她也拿不到这个加分。
  
  对于她而言,能做的只有尽可能的拿到可以拿到的分数,将裸分逐渐拔高。
  
  而现在,还能够提升的科目,理综跟数学,还有一点,语文和英语只有一丢丢。
  
  老实说就算把她的分数,按照极端理想的情况下,各科也加一点分,也很难达到华清蓟大的水准。
  
  这,才是最让人头疼的。
  
  算了,慢慢来吧。
  
  从上课加倍认真的听讲开始。
  
  就这样,第一节课,语文老师来了。
  
  然后,开始了讲课。
  
  而与此同时,夏心语突然感觉到,另外一个‘脑子’,也在上课,是数学课。
  
  而且,关于其中的知识,以及陈源的思考方式,也在源源不断的吸收。
  
  并且两个脑子之间,互不干扰,同步的接收。
  
  这就是学霸的思维吗……
  
  夏心语在吸收陈源那边课堂内容的时候,感觉到了一种震撼。
  
  那就是——自己跟陈源对于题目的思考方式,完全不同。
  
  原来,他一直都是那样做题的。
  
  她原本以为,所有人都是从条件,推出结果。
  
  但陈源不太一样,他好像是反推的。
  
  也就是,为了得到某个结果,需要用到哪些条件,而这些条件,又如何用当前的条件进行证实。
  
  而且,他的反推不太一样。
  
  正常人也会正推一步,反推一步,达到关联,但是他不同。
  
  他思考的时候,几乎是直接把结论彻底反推,就像是拆零件一样,分成无数个条件和数据,庖丁解牛般的顺畅。
  
  而这需要某种天赋,那便是,一眼定‘真’的能力。
  
  怎么把一个题目精准拆解,这一步最难。
  
  不过,如果能够做到这一点,这对于自己攻克重难题,绝对是一个很好的帮助。
  
  夏心语先前有一场考试,数学仅仅考了120多,但却在排名上进步,那是因为她跟绝大多数四中学生一样,优秀有余,而拔尖不足。
  
  而那一次考试,像石一那种,不对,或者说像那些一班学生那种,哪怕难到那种程度,依旧是能够保持一个极高的平均分。
  
  这,就是拉分的地方。
  
  自己倘若要追随陈源的步伐,跟他成为一样的‘柚子’,就需要具备一种实力——试卷再难,我也要考到高分。
  
  而在接收这些知识的时候,夏心语愈发的有了一种感悟:
  
  好聪明的源宝……
  
  好聪明的语子……
  
  陈源这边在上数学课,老莫在讲难题,班上的多数学生都有些吃力,只有前几的学生能听得进去,而对于自己,当然是没什么问题。
  
  但夏心语那边的语文课,则是给了陈源大大的震撼。
  
  自从这几年试卷改了之后,题目基本上都是各样的阅读理解,占不小的篇幅。
  
  对于陈源最头疼的,就是一些文科生思维。
  
  但在接收夏心语思维的时候,他突然意识到,原来文科生思维,也是有定式的。
  
  怪不得自己以前语文老做不好,原来是太喜欢抬杠了。
  
  只要不抬杠,老实的接受一些类似于定理的东西就行了。
  
  陈源以前的问题就是,一直否认文科跟理科之间的关联性,总感觉理科里面的公式是求证出来的,有逻辑的。然后语文里面一些逻辑,是牵强的。
  
  实际上,并不牵强。
  
  而且,还相当有用。
  
  陈源的确觉得有点扯淡。
  
  但熟悉心源的人都知道,心跟源,谁的脑回路要更加正常一点。
  
  无疑,是心。
  
  也就是说,以前语文题目做不好,问题从来不是出在题目身上,而是陈源本身!
  
  比如杀人不眨眼,形容的绝对是心狠手辣,而不是让你去好奇这样眼睛会不会干!
  
  多来点多来点,还只剩下半个月的时间就要考试了。
  
  只要自己跟夏心语同步学习,哪怕只是学点心语的语文思维,也能够在考试的时候,将语文这一门老大难的学科,更多的深入一下了。
  
  爆点心语的金币吧。
  
  要是自己也能够让语子爆一点金币就好了。
  
  不过超子应该不会整这活。
  
  目前为止,知道超子的只有自己,和一个大概了解超子存在的沈筱冉。
  
  先加点吧。
  
  不过既然是单方面获取对方思考过程,那解绑,替换的条件是什么呢?
  
  带着这样的疑惑,陈源度过了一个上午。
  
  始终,都是跟语子链接着。
  
  然后,在吃完饭之后,他就去了广播站,按例的读听者信。
  
  只能说,自从知道自己跟程海樱很好用之后,那广播站的老…老师,就完全当了甩手掌柜。
  
  没办法,两个人只好在这里加班。
  
  “你的,我没看过。”
  
  就在拆分信的时候,看到了“学长你好:”这个开头后,程海樱就直接把信递到了陈源的手里。
  
  “哦,我康康。”
  
  然后,陈源就开始阅读这封信件。
  
  学长你好:
  
  我是一年级的一个女生。
  
  你可能不记得我了,但学长那个笑容,我绝对不会忘记的。
  
  那一天中午,你让我捡羽毛球,然后我把球抛过去了。
  
  我就是那个腿脚有点不好的女生。
  
  一直有话想跟学长说,但却找不到机会,所以冒昧的给广播站投信了。
  
  如果可以的话,今天放学之后能够见一面吗?
  
  ——某只瘸腿的小麻雀敬上。
  
  “……”
  
  看到信的时候,陈源有点懵。
  
  自己啥时候让她捡羽毛球了?
  
  人家腿脚不好,我还让她捡球,我咋恁出生呢?
  
  而想着,他突然意识到,可能还真的发生过。
  
  莫非是上周的事情?
  
  …………
  
  夏心语这一边,听到了陈源读取信件的思考。
  
  但读完之后,就戛然而止了。
  
  关于思考,心声,想法等等,都听不到。
  
  自己好像……只能够感觉到对于‘信息’或者说‘知识’的思考。
  
  而关于这封信,她也只抓住了一点……
  
  放学见?!
  
  (本章完)
  
  
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